Ĉu estas bone por 3-jaraĝa infano trinki el botelo?

Kial gvidi infanon de botelo al taso?

Lerni trinki el taso estas la unua paŝo al rezigno pri la botelo. Ju pli longe infano uzas la botelon, des pli facile estas rezisti forlasi la botelon. Longtempa uzo de Beboboteloj povas alporti serion da problemoj.

La unua estas denta sano.
Lakto kaj fruktosukoj, kiuj estas riĉaj je naturaj sukeroj, estas fermenteblaj karbonhidratoj, kiujn buŝaj bakterioj povas digesti en acidojn, kaŭzante emajlan difekton kaj finan dentokarion. Infanoj kutimis dormi kun botelo kaj trinki ĉiujn trinkaĵojn kun botelo, kio lasas la malgrandajn dentojn sorbiĝi "nekapablaj eliri", kaj buŝaj bakterioj ĝuas esti demonoj, pliigante la riskon de dentokario.

Ankaŭ ekzistas risko de kurbaj dentoj. Studo en Pekino en 2015 ekzamenis la lakusajn karakterizaĵojn de 734 infanoj en aĝo de 3-6 jaroj kaj trovis, ke infanoj, kiuj estis botelnutritaj dum pli ol 18 monatoj, havis 1,43-1,45-oble pli altan riskon disvolvi okluzajn kaj dentajn misaranĝajn problemojn [1]. Ĉu temas pri malgranda dentokario, malgrandaj nigraj dentoj aŭ neregulaj dentoj, ĝi povas havi malgrandan efikon sur la aspekton de la infano.

La dua problemo estas parolmalfruo. Longtempa suĉado per botelo ne favoras la disvolviĝon de maturaj glutadpadronoj ĉe la infano, kaj la fleksebleco de la lango kaj la buŝmovkapablo ne sufiĉas por ekzercado, kio eble ne favoras la disvolviĝon de la parolkapablo de la infano. Kvankam infanoj lernas paroli flue pli frue aŭ pli malfrue, gepatroj neeviteble maltrankviliĝas.

Ankaŭ ekzistas efiko sur la konsumado de nutraĵoj en la dieto. Infanoj ofte uzas botelon por suĉi lakton kaj sukon dum la tago, kaj estas probable, ke ili ne malsatas kaj ne volas manĝi vespermanĝe, kio facile kaŭzas maltrankvilon ĉe gepatroj; Kaj se la infano povas manĝi normale, tiam ĝi uzas la botelon por manĝi ekster la manĝo, kio igas ĝin ekstra konsumado de supernormaj kalorioj, kio povas konduki al obezeco ĉe junaj infanoj.

Fine, povas ĉiam esti aliaj aferoj pri kiuj zorgi, kiel ekzemple pli alta risko de meza otito dum kuŝado en botelo (kontraste al mamnutrado), evoluigo de kutimo dormi per lakto, ktp.

Ĝenerale, gvidi infanojn de la botelo ĝis la taso ne nur celas lasi infanojn lerni kapablon, sed ankaŭ implikas kelkajn praktikajn kaj sanajn konsiderojn.

Kiam infano povas lerni uzi tason?

La Centroj por Malsankontrolo rekomendas, ke infanoj komencu lerni uzi malferman tason je la aĝo de 9 monatoj kaj povu teni tason per du manoj antaŭ la aĝo de 1 jaro.
La nova eldono de "Child Development Milestones" (Mejloŝtonoj pri Infana Disvolviĝo) publikigita de la Usona Akademio de Pediatrio en 2022 ankaŭ mencias, ke infanoj povas trinki akvon el malfermita taso, kiun vi tenas, je proksimume 1 jaro, kaj povas trinki akvon el malfermita taso memstare (kelkfoje ĝi povas disverŝiĝi) je 1 kaj duono jaroj.
Laŭ la Usona Akademio de Pediatrio, estas plej sane por infanoj trinki el malfermita taso ĉirkaŭ la aĝo de 2 jaroj.

Diversaj infanoj lernas uzi tasojn pli frue kaj pli malfrue, sed plej multaj estas en la aĝo de unu aŭ du jaroj. Kiel menciite antaŭe, la infano povas iom post iom transiri al la uzo de tasoj en la aĝo de 6 monatoj, kaj ne temas pri tio, ke la infano povas lerni uzi la malferman tason post ses monatoj (kompreneble, se la rekta transiro ankaŭ estas bona), plej multaj infanoj bezonas iom post iom procezon por transiri al la malferma taso.

Jen kiam oni povas enkonduki la trinkujon, la trinkujon, kaj la trinkujon.

Laŭ la Usona Akademio de Pediatrio, komencu doni al via infano tason tuj kiam ili komencas manĝi solidajn manĝaĵojn (kutime ĉirkaŭ 6 monatoj), uzante trinketan tason aŭ trinketan tason kiel transiron inter la botelo kaj la malfermita taso. El la vidpunkto de la malfacileco uzi la tason, kutime la trinketa taso

Anasbuŝa taso: mola kaj plata suĉbuŝo, suĉprincipo simila al botelo, facile adaptebla sed ne povas pli bone ekzerci buŝan movokapablon.
Trinkettaso: Mallarĝa suĉa buŝo, ekzercas lipojn, vangojn kaj langon rilatajn muskolgrupojn, infanoj povas adaptiĝi al la ĝustatempa enkonduko de trinketantaj tasoj aŭ malfermaj tasoj.
Trinketa taso: Infanoj povas trinketi laŭ la rando de la taso, kaj ĝi ne facile disverŝiĝas dum trinkado pro likorezista dezajno simila al la kovrilo.

Gepatroj povas elekti la transiran tipon de taso laŭ la situacio de la infano, ne nepre laŭorde. Kelkaj infanoj transiras rekte de la botelo al la malfermita taso, kaj ĉe kelkaj infanoj, ŝanĝi la botelon al la trinkujo kaj poste la malfermitan tason estas normala. Ne necesas difini kiom longe la infano uzas ĉiun tipon de taso, lasu la naturon sekvi sian vojon, adaptiĝu al ĝustatempa komenco por provi la sekvan tipon.

Ĉiukaze, la finfina celo de la infano estas lerni uzi la malfermitan tason, kaj ĉiam povas lerni, gepatroj ne bezonas esti tro maltrankvilaj.

Kiel gvidi infanojn por adaptiĝi al la uzo de tasoj kiel eble plej baldaŭ?

La infano kutimas uzi botelon aŭ rektan patrinan lakton, subite anstataŭigita per stranga, malmola taso, neeviteble ne adaptiĝos aŭ eĉ ne rezistos. Kvankam ne estas malbone iri malrapide, taŭga gvido povas helpi igi la transiron pli natura.

Principo de "Tempo" povas esti sekvata ĉi tie:

T, "transiro malrapida."
Ne havu atendojn de infanoj "hodiaŭ kun botelo, morgaŭ povas uzi tason", tio estas nerealisma, kaj ĉiu infano havas sian propran adaptiĝrapidon; Ne komparu vin kun la infanoj de aliaj homoj, tio estas sensenca, kaj la hazarde rivelita angoro igos la infanon pli nervoza.

"mi", "interagas", "interagas".

Ne traktu la tason kiel ilon por trinkakvo, sed lasu la tason eniri la vidon de la infano kiel "ludilon", kaj lasu la infanon ludi kun ĝi, esplori la novan tason kaj "interagi" kun ĝi. Tio helpos redukti la reziston de la infano al la nova taso kaj eble estos pli preta trinki el ĝi poste.

Tamen, oni notu, ke la uzo de tasoj estas ĉefe farata dum manĝoj. Se la infano tenas la tason por trinki lakton la tutan tagon, li povus hazarde trinki tro multe kaj ŝanĝi la vindotukon pli ofte. Se via infano soifas, donu al li trinkaĵon da akvo kaj metu la tason flanken, dirante al li, ke li uzos la tason dum la vespermanĝo.

"M", modelo, faru bonan rolmodelon.
Infanoj nature imitos iujn el la agoj de siaj gepatroj. Gepatroj povas unue montri al siaj infanoj kiel trinki akvon per taso, kaj poste uzi la tason per la buŝo por nutri la infanon. Provu lasi ilin imiti vin trinki akvon. Vi ankaŭ povas lasi la infanon teni la tason por nutri vin per akvo. Kvankam la akvo superfluos, sed ne rapidu, la infano estos pli kaj pli stabila.

"E", kuraĝigo, pli da kuraĝigo.
Kiam via infano sukcese trinkas sian unuan trinketon da akvo, ne forgesu aplaŭdi lian atingon. La metodo kuraĝigos la infanon trinki pli aktive per la taso, kio multe pliigas la entuziasmon de la infano. Ni ankaŭ povas meti la propran tason de la infano apud la akvodisdonilo aŭ boldakvo, kuraĝigi la infanon trinki akvon kiam li aŭ ŝi volas trinki (sed atentu ne bruligi la varman akvon), tiel estos pli da ŝancoj laŭdi la infanon.

Krome, ni ankaŭ povas rimarki kelkajn malgrandajn punktojn:
1. Provizu plastan tason, kiun facile teni
2, la unuajn fojojn kiam la infano lernas uzi la tason, gepatroj devas teni la tason de la flanka gvidilo
3, komence metu nur malgrandan kvanton da likvaĵo en la tason por redukti superfluon, kiam la infano fariĝas pli lerta, poste pliigu la kvanton da likvaĵo
4. Provu eviti trinkaĵojn kun aldonita sukero, precipe karbonatajn trinkaĵojn.

Fine

Iafoje la infano lernis uzi la tason, sed subite amas la botelo uzata en la pasinteco. La kialoj devas esti observitaj, kaj povas esti rilataj al iuj lastatempaj vivŝanĝoj, kiel ekzemple infano kiu estas malsana aŭ ne sentas sin bone, la naskiĝo de pli juna gefrato, kaj tiel plu. Ĉi tiuj estas normalaj, kaj kutime provizoraj, ne zorgu, nur atendu ke via infano adaptiĝu.

Kaj kelkfoje, se la infano ne akceptas la tason, ne gravas, ĝi provizore formetas la tason, kaj do en kiu tago la infano volas uzi la naturan, ĝi ankaŭ uzos ĝin. Se ĝi maltrankviliĝas pri dentokario, laŭeble faru buŝan purigadon, ĉiam estos maniero, ne estu tro maltrankvila, ne sentu, ke ĉar la infano ne uzas la tason, estas lia kulpo.

Ĉiu infano havas sian propran kreskorapidon, faru kion ni povas fari, la infano kreskos bone.
Fine, elektu dolĉan ŝablonon de altkvalita akvotaso, pli helpos infanojn enamiĝi al la uzo de tasoj ho.