Je v pořádku, aby tříleté dítě pilo z lahvičky?

Proč vést dítě od lahvičky k hrnečku?

Naučit se pít z hrnku je prvním krokem k tomu, abyste se zbavili lahve. Čím déle dítě lahev používá, tím snáze se mu brání ji opustit. Dlouhodobé užívání Dětské lahve může přinést řadu problémů.

Prvním je zubní zdraví.
Mléko a ovocné šťávy, které jsou bohaté na přírodní cukry, jsou fermentovatelné sacharidy, které mohou být bakteriemi v ústní dutině tráveny na kyseliny, což vede k narušení skloviny a nakonec ke vzniku zubního kazu. Děti dříve spaly s lahví a pily všechny nápoje z lahve, což způsobovalo, že se malé zoubky vsákly do lahve a „nedokázaly se samy vyprostit“, a bakterie v ústní dutině si užívaly roli démona, což zvyšovalo riziko zubního kazu.

Existuje také riziko křivých zubů. Studie provedená v Pekingu v roce 2015 zkoumala lakuzální charakteristiky 734 dětí ve věku 3–6 let a zjistila, že děti, které byly krmeny z láhve déle než 18 měsíců, měly 1,43–1,45krát vyšší riziko vzniku problémů s okluzí a špatným postavením zubů [1]. Ať už se jedná o malý zubní kaz, malé černé zuby nebo nepravidelné zuby, může to mít malý vliv na vzhled dítěte.

Druhým problémem je opožděný rozvoj řeči. Dlouhodobé sání z lahvičky nepřispívá k rozvoji zralých polykacích návyků dítěte a flexibilita jazyka a schopnost ústní hybnosti nejsou dostatečným cvičením, což nemusí přispívat k rozvoji řečových schopností dítěte. I když se děti dříve či později naučí plynně mluvit, rodiče jsou nevyhnutelně úzkostliví.

Existuje také vliv na příjem živin ve stravě. Děti často používají lahvičku k sání mléka a džusu během dne a je pravděpodobné, že nemají hlad a nechtějí jíst večeři, což snadno vyvolává úzkost u rodičů. A pokud dítě dokáže jíst normálně, pak používání lahvičky k jídlu mimo jídlo představuje dodatečný příjem nadstandardních kalorií, což může u malých dětí vést k obezitě.

Konečně se mohou vždy vyskytnout i další problémy, kterých se je třeba obávat, jako je vyšší riziko zánětu středního ucha při kojení z lahve (na rozdíl od kojení), zvyk spaní s mlékem atd.

Obecně platí, že vedení dětí od lahvičky k hrnečku neslouží jen k tomu, aby se děti naučily nějaké dovednosti, ale zahrnuje také některé praktické a zdravotní aspekty.

Kdy se dítě může naučit používat hrnek?

Centra pro kontrolu a prevenci nemocí doporučují, aby se děti začaly učit používat otevřený hrnek v 9 měsících a do 1 roku věku dokázaly hrnek držet oběma rukama.
Nové vydání publikace „Milníky vývoje dítěte“ vydané Americkou akademií pediatrie v roce 2022 rovněž zmiňuje, že děti mohou pít vodu z otevřeného hrnku, který držíte v ruce, přibližně v jednom roce věku, a samy mohou pít vodu z otevřeného hrnku (někdy se může rozlít) v roce a půl věku.
Podle Americké akademie pediatrie je pro děti nejzdravější pít z otevřeného hrnku kolem 2 let věku.

Různé děti se učí používat hrnečky dříve a později, ale většina z nich je ve věku jednoho nebo dvou let. Jak již bylo zmíněno, dítě může postupně přejít na používání hrnečků ve věku 6 měsíců a není pravda, že by se dítě mohlo naučit používat otevřený hrneček po šesti měsících (samozřejmě pokud je přímý přechod také dobrý), většina dětí potřebuje k přechodu na otevřený hrneček postupný proces.

Tehdy lze zavést usrkávač, usrkávač a usrkávač.

Podle Americké akademie pediatrie začněte dávat dítěti hrnek, jakmile začne jíst pevnou stravu (obvykle kolem 6 měsíců věku), a to pomocí hrnečku na popíjení nebo usrkávacího hrnečku jako přechodu mezi lahví a otevřeným hrnečkem. Z hlediska obtížnosti používání hrnečku obvykle platí, že hrneček na popíjení

Kachní ústa: měkká a plochá sací ústa, princip sání podobný lahvičce, snadno se přizpůsobí, ale nedokáže lépe procvičovat schopnost ústního pohybu.
Sippy cup: Úzká sací ústa, cvičení rtů, tváří a jazyka, děti se mohou přizpůsobit včasnému zavedení popíjecích nebo otevřených šálků.
Hrnek na popíjení: Děti mohou popíjet podél okraje hrnku a díky nepropustnému designu podobnému víčku se při pití snadno nerozlije.

Rodiče si mohou vybrat typ přechodového hrnečku podle situace dítěte, ne nutně v určitém pořadí. Některé děti přecházejí přímo z lahvičky na otevřený hrneček a u některých dětí je normální, že u lahvičky nejprve vymění hrneček na pití a poté otevřený hrneček. Není třeba stanovovat, jak dlouho bude dítě každý druh hrnečku používat, nechte přirozenou cestu a včas se přizpůsobte a začněte zkoušet další druh.

V každém případě je konečným cílem dítěte naučit se používat otevřený hrnek a učit se to může vždycky, rodiče se nemusí příliš obávat.

Jak vést děti k tomu, aby si co nejdříve zvykly na používání hrnečků?

Dítě je zvyklé používat láhev nebo přímé mateřské mléko, které je náhle nahrazeno neznámým, tvrdým hrnečkem, a nevyhnutelně se neadaptuje, nebo se dokonce brání. I když není nic špatného na tom, když to děláte pomalu, správné vedení může pomoci, aby byl přechod přirozenější.

Zde lze dodržovat princip „času“:

T, „pomalý přechod.“
Nevkládejte u dětí očekávání typu „dnes lahvička, zítra můžu použít hrnek“, to je nereálné a každé dítě má své vlastní tempo adaptace. Nesrovnávejte se s dětmi jiných lidí, je to bezvýznamné a neúmyslně odhalená úzkost dítě ještě více znervózní.

„Já“, „interagovat“, „interagovat“.

Neberte hrnek jako nástroj k pití vody, ale nechte ho vstoupit do zorného pole dítěte jako „hračku“ a nechte dítě, ať si s ním hraje, prozkoumává nový hrnek a „interaguje“ s ním. To pomůže snížit odpor dítěte k novému hrnku a může být později ochotnější z něj pít.

Je však třeba poznamenat, že používání hrnečků je zajištěno hlavně během jídla. Pokud dítě drží hrneček k pití mléka celý den, může omylem vypít příliš mnoho a častěji měnit plenky. Pokud má dítě žízeň, dejte mu napít vody a hrneček odložte stranou s tím, že ho použije při večeři.

"M", modelka, buď dobrým vzorem.
Děti budou přirozeně napodobovat některé pohyby svých rodičů. Rodiče mohou nejprve ukázat svým dětem, jak pít vodu z hrnku, a poté jim hrnek nakrmit ústy. Zkuste je nechat napodobovat, jak pijí vodu. Můžete také nechat dítě, aby si hrnek drželo, aby vám napojilo. Voda sice bude přetékat, ale nespěchejte, dítě bude stabilnější.

„E“, povzbuzující, více povzbuzení.
Když se vašemu dítěti podaří první doušek vody, nezapomeňte mu za jeho výkon zatleskat. Tato metoda dítě povzbudí k aktivnějšímu pití z hrnku, což výrazně zvýší jeho nadšení. Můžeme také umístit jeho vlastní hrnek vedle dávkovače vody nebo konvice, povzbuzovat dítě, aby pilo vodu, když se mu chce napít (ale dávejte pozor, abyste horkou vodu nespálili), abyste měli více příležitostí dítě pochválit.

Kromě toho si můžeme všimnout i několika drobných bodů:
1. Zajistěte plastový kelímek, který se snadno uchopí
2. Během prvních několika pokusů o používání hrnečku by rodiče měli držet hrneček za boční vodítko.
3. Nejprve dejte do hrnečku jen malé množství tekutiny, abyste snížili přetékání, a jakmile se dítě naučí více tekutin, pak množství zvyšujte.
4. Snažte se vyhýbat nápojům s přidaným cukrem, zejména syceným nápojům.

Nakonec

Někdy se dítě naučilo používat hrnek, ale najednou si ho zamiluje. láhev používané v minulosti. Důvody je třeba sledovat a mohou souviset s nedávnými životními změnami, jako je nemocné nebo nevolné dítě, narození mladšího sourozence a tak dále. Tyto jevy jsou normální a obvykle dočasné, nebojte se, jen počkejte, až si dítě zvykne.

A někdy je to tak, že dítě kalíšek odmítá, na tom nezáleží, kalíšek si dočasně odloží, a tak v který den chce používat přirozený kalíšek, tak ho také použije. Pokud se obává zubního kazu, pokud možno si vyčistí ústní dutinu, vždycky se najde způsob, nebuďte příliš úzkostliví, nemyslete si, že když dítě kalíšek nepoužívá, je to jeho chyba.

Každé dítě má své vlastní tempo růstu, dělejme, co můžeme, dítě vyroste dobře.
Nakonec si vyberte roztomilý vzor s vysokým vzhledem vodního kelímku, který dětem pomůže zamilovat si používání kelímků.