Is dit reg vir 'n 3-jarige om uit 'n bottel te drink?

Waarom 'n kind van 'n bottel na 'n koppie lei?

Om uit 'n koppie te leer drink, is die eerste stap om die bottel op te gee. Hoe langer 'n kind die bottel gebruik, hoe makliker is dit om te weerstaan ​​om die bottel te los. Langtermyn gebruik van Bababottels kan 'n reeks probleme meebring.

Die eerste is tandheelkundige gesondheid.
Melk en vrugtesappe, wat ryk is aan natuurlike suikers, is fermenteerbare koolhidrate wat deur mondbakterieë in sure verteer kan word, wat lei tot die afbreek van die emalje en uiteindelik tandbederf. Kinders het vroeër met 'n bottel geslaap en alle drankies met 'n bottel gedrink, wat die klein tandjies sou laat intrek "sonder om hulself te bevry", en mondbakterieë geniet dit om 'n demoon te wees, wat die risiko van tandbederf verhoog.

Daar is ook 'n risiko van skewe tande. 'n Studie in Beijing in 2015 het die lakusale eienskappe van 734 kinders van 3-6 jaar oud ondersoek en bevind dat kinders wat vir meer as 18 maande bottelgevoed is, 'n 1.43-1.45 keer hoër risiko gehad het om okklusale en tandwanbelyningsprobleme te ontwikkel [1]. Of dit nou klein tandbederf, klein swart tande of onreëlmatige tande is, dit kan 'n klein impak hê op die vlak van die kind se voorkoms.

Die tweede probleem is spraakvertraging. Langdurige suig met 'n bottel is nie bevorderlik vir die kind se ontwikkeling van volwasse slukpatrone nie, en die buigsaamheid van die tong en die mondbewegingsvermoë is nie genoeg oefening nie, wat dalk nie bevorderlik is vir die ontwikkeling van die kind se spraakvermoë nie. Alhoewel kinders vroeër of later vlot leer praat, is ouers onvermydelik angstig.

Daar is ook die impak op die inname van voedingstowwe deur die dieet. Kinders gebruik dikwels 'n bottel om melk en sap gedurende die dag te suig, en dit is waarskynlik dat hulle nie honger is nie en nie bereid is om aandete te eet nie, wat maklik angs by ouers kan veroorsaak; En as die kind normaal kan eet, gebruik dit die bottel om buite die maaltyd te eet en word dit 'n ekstra inname van superstandaard kalorieë, wat tot vetsug by jong kinders kan lei.

Laastens kan daar altyd ander kwessies wees om oor bekommerd te wees, soos 'n hoër risiko van otitis media terwyl jy in 'n bottel lê (in teenstelling met borsvoeding), die ontwikkeling van 'n gewoonte om melk te slaap, ens.

Oor die algemeen is die begelei van kinders van die bottel na die koppie nie net met die doel om kinders 'n vaardigheid aan te leer nie, maar behels ook 'n paar praktiese en gesondheidsoorwegings.

Wanneer kan 'n kind leer om 'n koppie te gebruik?

Die Sentrums vir Siektebeheer beveel aan dat kinders op 9 maande begin leer om 'n oop koppie te gebruik en teen die ouderdom van 1 'n koppie met twee hande kan vashou.
Die nuwe uitgawe van "Child Development Milestones" wat in 2022 deur die Amerikaanse Akademie vir Kindergeneeskunde vrygestel is, noem ook dat kinders op ongeveer 1 jaar oud water uit 'n oop koppie kan drink wat jy vashou, en op 1 en 'n half jaar oud self water uit 'n oop koppie kan drink (soms kan dit mors).
Volgens die Amerikaanse Akademie vir Kindergeneeskunde is dit die gesondste vir kinders om rondom die ouderdom van 2 uit 'n oop koppie te drink.

Verskillende kinders leer al hoe later om koppies te gebruik, maar die meeste is op die ouderdom van een of twee. Soos vroeër genoem, kan die kind geleidelik oorskakel na die gebruik van koppies op die ouderdom van 6 maande, en dit is nie so dat die kind na ses maande kan leer om die oop koppie te gebruik nie (natuurlik, as die direkte oorgang ook goed is), die meeste kinders benodig 'n geleidelike proses om oor te skakel na die oop koppie.

Dit is wanneer die sippybeker, sippybeker en sippybeker bekendgestel kan word.

Volgens die Amerikaanse Akademie vir Kindergeneeskunde, begin om jou kind 'n koppie te gee sodra hulle vaste kos begin eet (gewoonlik rondom 6 maande oud), en gebruik 'n slukbeker of tuitbeker as 'n oorgang tussen die bottel en die oop koppie. Vanuit die oogpunt van die moeilikheidsgraad om die beker te gebruik, is die tuitbeker gewoonlik

Eendbekbeker: sagte en plat suigmond, suigbeginsel en bottel soortgelyk, maklik om aan te pas, maar kan nie beter mondbewegingsvermoë oefen nie.
Sippy-beker: Nou suigmond, oefen lippe, wange en tongverwante spiergroepe, kinders kan aanpas by die tydige bekendstelling van sipbekers of oop bekers.
Slukkiebeker: Kinders kan langs die rand van die beker slukk, en dit is nie maklik om te mors wanneer hulle drink nie as gevolg van 'n lekvaste ontwerp soortgelyk aan die deksel.

Ouers kan die oorgangsbekertipe kies volgens die kind se situasie, nie noodwendig in volgorde nie, sommige kinders skakel direk van die bottel na die oop beker oor, en sommige kinders se bottels verander die sippybeker en verander dan die oop beker, is normaal; daar is geen nodigheid om te stipuleer hoe lank die kind elke soort beker gebruik nie, laat die natuur sy gang gaan, pas aan by 'n tydige begin om die volgende soort te probeer.

In elk geval, die kind se uiteindelike doel is om te leer om die oop koppie te gebruik, en kan altyd leer, ouers hoef nie te angstig te wees nie.

Hoe kan kinders so gou as moontlik aan die gebruik van koppies gewoond raak?

Die kind is gewoond daaraan om 'n bottel of direkte borsmelk te gebruik, skielik vervang deur 'n vreemde, harde koppie, en sal onvermydelik nie aanpas of selfs weerstand bied nie. Alhoewel daar niks verkeerd is om dit stadig te doen nie, kan behoorlike leiding help om die oorgang meer natuurlik te maak.

'n "Tyd"-beginsel kan hier gevolg word:

T, "oorgang stadig."
Moenie verwagtinge hê dat kinders "vandag met 'n bottel, môre kan ons 'n koppie gebruik" het nie, dit is onrealisties en elke kind het sy eie pas van aanpassing; Moenie met ander mense se kinders vergelyk nie, dit is betekenisloos en die angs wat onbedoeld geopenbaar word, sal die kind meer senuweeagtig maak.

"Ek", "interaksie", "interaksie".

Moenie die beker as 'n hulpmiddel vir drinkwater behandel nie, maar laat die beker as 'n "speelding" in die kind se sig verskyn, en laat die kind daarmee speel, die nuwe beker verken en daarmee "interaksie" hê. Dit sal help om die kind se weerstand teen die nuwe beker te verminder en mag dalk later meer gewillig wees om daaruit te drink.

Daar moet egter in ag geneem word dat die gebruik van koppies hoofsaaklik tydens maaltye voorsien word. As die kind die koppie heeldag vashou om melk te drink, kan hy per ongeluk te veel drink en die doek meer gereeld ruil. As jou kind dors is, gee hom 'n slukkie water en sit die koppie eenkant en sê vir hom dat hy die koppie by aandete sal gebruik.

"M", model, doen 'n goeie rolmodel.
Kinders sal natuurlik sommige van die aksies van hul ouers naboots. Ouers kan eers hul kinders wys hoe om water met 'n koppie te drink, en dan die koppie se mond om die kind te voed. Probeer om hulle jou waterdrink na te boots. Jy kan ook die kind die koppie laat vashou om jou water te gee. Alhoewel die water sal oorloop, moenie jaag nie, die kind sal al hoe meer stabiel wees.

"E", aanmoedigend, meer aanmoediging.
Wanneer jou kind suksesvol sy eerste slukkie water neem, moenie vergeet om sy prestasie toe te juig nie. Die metode sal die kind aanmoedig om meer aktief met die beker te drink, wat die kind se entoesiasme aansienlik verhoog. Ons kan ook die kind se eie beker langs die waterdispenser of ketel sit, die kind aanmoedig om water te drink wanneer hy of sy wil drink (maar wees versigtig om nie die warm water te brand nie), sodat daar meer geleenthede is om die kind te prys.

Daarbenewens kan ons ook 'n paar klein punte noem:
1. Voorsien 'n plastiekbeker wat maklik vasgegryp kan word
2, die eerste paar keer wat die kind leer om die beker te gebruik, moet ouers die beker van die sygids af vashou
3, sit eers net 'n klein hoeveelheid vloeistof in die koppie om oorloop te verminder, soos die kind meer vaardig raak, verhoog dan die hoeveelheid vloeistof
4. Probeer om drankies met bygevoegde suiker te vermy, veral koolzuurhoudende drankies.

Aan die einde

Soms het die kind geleer om die koppie te gebruik, maar skielik is hy mal daaroor bottel in die verlede gebruik. Die redes moet in ag geneem word en kan verband hou met onlangse lewensveranderinge, soos 'n kind wat siek is of nie lekker voel nie, die geboorte van 'n jonger broer of suster, ensovoorts. Dit is normaal en gewoonlik tydelik, moenie bekommerd wees nie, wag net vir jou kind om aan te pas.

En soms is die kind hoe om nie die beker te aanvaar nie, dit maak nie saak nie, sit die beker tydelik weg, en so op watter dag die kind die natuurlike wil gebruik, sal dit ook gebruik, as dit bekommerd is oor tandbederf, sover moontlik om mondskoonmaak te doen, sal daar altyd 'n manier wees, moenie te angstig wees nie, moenie voel dat omdat die kind nie die beker gebruik nie, dit sy skuld is nie.

Elke kind het sy eie groeitempo, doen wat ons kan doen, die kind sal goed grootword.
Kies laastens 'n oulike patroon van 'n hoë voorkomsvlak-waterbeker, dit sal kinders meer help om verlief te raak op die gebruik van koppies.